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lunes, 4 de abril de 2016

LOS ESTEREOTIPOS EN LA PUBLICIDAD



Los estereotipos son las armas preferidas por los especialistas publicitarios para provocar el consumo, transmitiendo mensajes con los que los consumidores acceden a un mundo artificioso, tergiversado, mágico, donde los usuarios de los productos se identifican con ciertos valores sociales: belleza, poder, felicidad, prestigio, amor, admiración… El trato publicitario dependiendo del género (masculino o femenino) llega en muchas ocasiones a una falta de igualdad entre hombres y mujeres, donde el peor papel se lo llevan las mujeres, promoviendo contravalores no propios con nuestra realidad social. ¿Qué intereses hacen que persista esta situación?

-MENSAJES SEXISTAS
 La mujer es presentada como objeto de deseo: se destaca su belleza para vender, para llamar la atención como reclamo. Se muestra siempre sumisa al hombre, dulce, cuidadora, seductora, y ante todo debe gustar a los hombres. Es el objeto deseado, nunca deseante impidiendo así que pueda considerarse como persona con sus propios intereses y deseos.
Se destaca la maternidad como una cualidad diferenciadora. Su papel social es secundario como ama de casa: son presentadas como las fundamentales consumidoras de productos del hogar. Cuando se representa a la familia, la mujer aparece realizando alguna actividad doméstica o atendiendo al marido o a los hijos.
El hombre, sin embargo, es representado como el sujeto poderoso y activo de la sociedad, se reflejan y perpetúan estructuras de poder. Se infravaloran los roles sociales actuales de hombres y mujeres. El hombre aparecerá como el directivo, el jefe, el que compra coches poderosos y fuertes, el que conduce en familia.
El hombre es valorado por sus logros, por su autoridad, por su fuerza, por su poder, la mujer simplemente por su belleza.



Bueno, pues podemos analizar mensajes sexistas en los siguientes anuncios:






Y un vistazo a los contenidos de este blog puede ser de utilidad...




miércoles, 30 de marzo de 2016

LA PUBLICIDAD

Como sabemos esta evaluación vamos a trabajar el tema de la publicidad.
Ya tenéis la Unidad Didáctica que vamos a seguir. Si no la tenéis podéis pedírmela.

Para comenzar vamos a contestar a unas preguntas que nos darán bastante de sí para hacer un debate en clase. De este modo vamos a trabajar nuestra expresión oral. Saber exponer nuestras ideas al resto del grupo de una forma clara, ordenada y respetuosa es básico. Con esta práctica también estamos practicando para el día que nos enfrentemos a una entrevista personal. Saber hablar, exponer nuestras opiniones, saber expresarnos con un vocabulario rico es algo fundamental para desenvolvernos con éxito en el mundo que nos rodea. Saber estar, respetar el turno de palabra, saber escuchar son aspectos fundamentales que tenemos que conocer, experimentar y aprender.

Teniendo esto claro, podemos empezar a contestar las preguntas del cuestionario y cuándo terminemos comenzar con el debate.

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Después del debate, estuvimos analizando este anuncio que propuso Carlos (no, David... ;)) en relación a lo que hablamos sobre el aprendizaje por imitación, el aprendizaje vicario propuesto por la psicología de la mano de A. Bandura. Este tipo de aprendizaje lo utilizamos continuamente. Es el aprendizaje por observación. A través de los otros aprendemos conductas. Cuándo tenemos personas a las que admiramos buscamos imitarlas, llegar a ser como son ellas o como actúan ellas.
Este estudio de la psicología social, como dijimos, se utiliza en la publicidad en muchas ocasiones, valiéndose, sobre todo, de ese gancho, la imagen de alguien famoso, en la que las personas pueden observar conductas que quieran imitar.


Por otro lado, echando un vistazo a los cuestionarios me he dado cuenta que  en la mayoría la respuesta es NO a esta pregunta: ¿Crees que te influye la publicidad?

Es curioso.

Mirad esta noticia:

http://economia.elpais.com/economia/2015/07/06/actualidad/1436181514_967391.html